暑い日が続く夏、以前投稿された第４回通期ワークショップの３日後（８月９日）に、夏のスペシャルワークショップを開催しました！
「フィンランド人のお友達にプレゼントをあげよう！」と題して行われた、東京大学i.school、フィンランドから来てくださった、Aalto（アールト）大学チームとの合同ワークショップです！
■フィンランドってどんなところだろう。
■フィンランドの紹介
ワークショップのはじめに、子どもたちへ、Mikko（ミッコ）先生からフィンランドの歴史の話、サンタクロースやムーミン、大統領がどこに住んでいるかの話がありました。先生は大変お話がうまく、話のなかでたくさん笑いが起こっていました。大変わかり易い話だったと思います。
■ムーミンはどこに住んでいるの？
そして子どもたちは、ミッコ先生が時折出すクイズを楽しんでいました。フィンランドの地図を書いて、「ムーミンがいるところはどこかな？書いてみよう！」と、子どもたちに気さくに振舞って下さりました。
また、フィンランドは夏は涼しく週末を湖畔のロッジで過ごすとか、冬はすごく寒く雪がたくさん積もるらしいということが、動画をつかって紹介されました。参加者全員、皆興味津々でした。
また、フィンランドは夏は涼しく週末を湖畔のロッジで過ごすとか、冬はすごく寒く雪がたくさん積もるらしいということが、動画をつかって紹介されました。参加者全員、皆興味津々でした。
■海外の親友からの贈り物
今回のモチベーションリーダーは、国際経験の豊かな、大軒恵美子さん。
大軒さんは、イギリスにある大学に留学して以来のマレーシア人の親友がいます。ワークショップでは、親友のDurraさんをプレゼンテーションで紹介してくれました。
■Duuraさんと大軒さんとの絆
ロンドンで出逢い、そして離れ離れになった二人は、年に一度合う約束をしているそうです。そして、会えないときは、大切な日にプレゼントを交換しているそうです。
２人はお互いの好きなものや好きな事を知っているため、贈られてきたプレゼントはいつも、喜ばしいものばかりなのだとか。
そんな二人の絆と、プレゼントを贈る、受け取ることの喜びを教えてくれたお話でした。
■フィンランドの子どもたちにプレゼントを贈ろう！
今回のワークショップは、日本人の子供達が６つのグループに分かれて、フィンランドの子どもたちにプレゼントを贈るというもの。
フィンランドの子どもたちに、プレゼントを喜んで受け取ってもらうには、大軒さんみたいに、相手の好きな事を知ることが大切です。今回、フィンランドから、６人の子どもたちのビデオレターが送られて来ました。これを見て、彼らの好きな物事は何か考えて、実行するのが今回の流れです。
■この子の好きな事って、なんだろう。
i.school、アールト大学の学生、そして子どもたちは、フィンランドの子どもたちから送られたビデオレターを見ます。ビデオには１人の子が、日頃何をしているのか、どんな料理が好きなのかなどのインタビューを受けています。
ビデオレターに登場するフィンランドの子どもの好きなこと、苦手なこと、日常でやっていることなどを、ビデオの内容から調べます。「この子は普段何してるの？」「習い事とか行ってるのかな？」「何が好きなんだろう！」といった事を、どんどん模造紙に書きだしていきます。
■Vera Neaちゃんは、どんな子かな？？
模造紙のおよそ真ん中辺りにビデオレターの子の写真を載せ、どんな子なのかを、文字や絵などで表現します。その子が言った言葉だけではなく、「頭よさそう」といったその子の印象や、「おとなしくて礼儀正しい」と、話を聞いて思ったこと、「本がいっぱい」など、ビデオに写っているものを見てその子の生活観を深く考えていました。
■プレゼントは何にしようかな？
そして子どもたちは、その子にあげるプレゼントを、フィンランドの学生や、i.schoolのお兄さん、お姉さんとの話し合いで決めます。
これから行く買い物先で何が買えるかを予想しました。決め方はグループそれぞれで、買い物リストを挙げ、「オルゴールとかあったら理想かも！でもなかった場合も考えてこれも候補にあげよう」といった作戦を立てるグループもありました。また、別のグループからは具体的に「日本っぽいそろばん」「南国の果物パイナップル」、「寒そうだからホットコーヒー」などのアイディアも出現しました！
■買い物へ行こう！
さて、いよいよ買い物です！限られた時間内でプレゼントを探して、出かける前の計画通りに買い物をします！
。。。と言いたい所ですが、現状はなかなか難しく、「売ってると思ったけどなかった。」「プレゼントにいいなと思う種類のものがなかった」などの壁にぶつかるグループもありました。
そこで、みんなで知恵を絞って、「なかったけど他にいい方法は何だろうか」模索しました。
そうすると、「メッセージカードなかったけど、画用紙で可愛く書こう！」と、代替案を考えだし、どのような方向転換をするかを決めて買い物を済ませたグループも出てきて、団結力がますます強まった様子も伺えました。
■プレゼントを作ろう！
買い物が終わった後はみんなで、その子にメッセージを書いたり、絵を書いたりして気持ちを表現しました。また、フィンランド人のお兄さんお姉さんに頼んで、書いた文章を翻訳してもらったりしていました。絵や文章を書くだけではなく、それらをはさみや糊を使ってかわいい形にアレンジしたり、様々な工夫を凝らしていました。その人の喜ぶところを思うと、そうしたくなりますよね！
買ってきたプレゼントは、みんなの前で、誰に、何を、どういう理由でプレゼントするのかを発表します。
それぞれのグループは、「◯◯くん／ちゃんの好きなものを考えて」といったアイデアから出たものや、「日本のこういうところを好きになってくれたらいいな」と紹介したい気持ちを以て発表していて、とても心がこもっていました。
そして、包装紙に包み、メッセージと共に、プレゼントは、アールト大学の学生達に預けられることになりました。プレゼント、喜んでくれるといいですね！
■まとめ
さて、今回のMotivation Maker夏のスペシャルワークショップが子どもたちに学んで欲しかったことは
1.フィンランドのお友達の日常生活や性格、好みを知る
2.もらう相手の立場になってプレゼント内容を考える
3.時間やお金の使い方は、事前に作戦を立てるのが大切
4.自分達が立てた作戦は、自分たちで責任もって守る
5.自分と異なるばしょにいる友達をつくることの楽しさ
でした！大人にとっても子どもにとっても、非常に大切なエッセンスがこの中に隠れている気が致しました。
第４回と第５回の通期ワークショップの間にあったワークショップでしたが、通期で来てくださっているお子様も参加して下さりました。
さらに、今回のワークショップでは、多くのご家族に来て頂きました。参加していただけた方々には楽しんでいただけたでしょうか。暑い中、お越しいただき、ありがとうございました！
